ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОПОЗНАНИЕ ПЕДАГОГА В КОНТЕКСТЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА

В учебном пособии для будущих учителей «Профессиональное самопознание педагога в контексте компетентностного подхода» рассматриваются некоторые теоретические положения формирования профессионально значимых качеств педагога через профессиональное самопознание как эффективного становления компетентностного специалиста. Даются практические рекомендации по профессиональному самопознанию учителя и предлагаются программы тренингов самопознания, самосовершенствования, личностного роста.