Современная  казахстанская система  образования требует от нас моделирования новых взглядов и идей при формировании всесторонне развитой личности. Духовно-нравственное воспитание начинается в раннем детстве и систематически развиваясь в разные периоды жизни человека, открывает дорогу к  его полноценному формированию. И особое место в этом деле занимает предмет «Самопознание».

Самопознание ребенка не ограничивается лишь получением знаний, он в процессе различных игр, постановок знакомится с общечеловеческими ценностями. Комплекс «Самопознание» требует от педагогов творческого подхода в преподавании данного предмета.